新年到来，春节将近，水仙花又出现在不少市民的家中。在常州市虹景小学里，一年一度的水仙花节也来开了帷幕。记者看到今，当该校传统与“双减”政策相遇后，学生们有了更为充足的时空，水仙节也就更“好玩”了，六个年级，各有各的“玩”法，各有各的创意。
据介绍，一年级的花花萌娃们是进入虹景小学后才认识了水仙。“在他们眼中，水仙是能在严寒大雪之时开花吐艳的凌波仙子，是他们学习的榜样！”据介绍，一年级小朋友的任务是用黏土制作水仙花，“主要是考虑他们年纪太小，不太适合进行雕刻。”二年级的孩子们在数学老师的带领下，设计了属于自己的花卉棋子，水仙骰子……班内还进行了花卉棋pk赛，选出设计精美的棋谱。课间，孩子们会饶有兴趣地围在一起玩一玩。他们还有更多的想法：“老师，有时时间短，都走不了几步棋。”“那你可以自己设计玩法更简单的规则啊”于是，他们的创意之旅又开始了。
“萌萌的水仙娃娃让我们自己来设计，可爱的水仙娃娃由我们自己来制作”是该校三年级的口号。学生们为学校的水仙节设计起了吉祥娃娃。画图纸，搞创作，他们利用家中废旧瓶子、纸杯、手套、袜子等材料，融环保理念于创意中，创作心中“可爱的水仙吉祥娃娃”。
据介绍，该活动中，四年级学生以纸盘为“画布”，发挥创意，或画、或剪、或粘……学生从生活中搜寻适合的材料，利用课后延时服务时间埋头忙碌，呈现出一张张独具创意的水仙纸盘作品。水仙不惧严寒，勇敢盛开；同学们不惧挑战，大胆创意。凌波仙子们在纸盘上绽开笑颜，为寒冷的虹景校园带来春天的气息。
与水仙相伴的日子，充满诗情画意，如一支支优美的乐曲，徜徉在学生心田。五年级的同学要把这美妙的过程唱出来：他们或以小组为单位，或独立巧思，选择自己喜欢的歌曲，把雕刻水仙、养护水仙的故事，把与水仙相伴成长的经历，把心中美好的祝愿，化作句句歌词，轻轻吟唱于唇齿之间。比一比，谁的歌词最贴切？谁的曲调最悠扬？谁的歌声最婉转？他就是五年级的水仙歌曲之“冠”。
六年级的孩子与水仙邂逅六年，今年是孩子们最后一年与水仙节相约，作为“最美毕业季”系列活动之一——《致水仙节》，孩子们通过绘本、海报、剪刻等形式，记录、描绘下养护水仙需要注意的事项、发生的故事、对水仙节的回忆或建议等，留下了一各个小学生涯的“水仙节”记忆，也是留给学弟学妹的一份份美好礼物。
“水仙花是一个载体，我们希望在水仙花节过程中，向孩子们传递热爱劳动、不惧寒冷、勤于思考、乐于奉献等精神价值。”校长裴瑞英在接受紫牛新闻记者采访时表示，接下来还有一系列活动，“孩子们不仅在活动中收获快乐，也将得到锻炼”。
通讯员谢红英
扬子晚报/紫牛新闻记者郭靖宇
校对徐珩
