现在对孩子的教育越来越多元化，尤其是幼儿园里的教育。在幼儿园里，老师不会只教授拼音、数字，更多的是让孩子在各种游戏中认识周遭事物、培养良好的习惯。
有的幼儿园会让孩子们自带盆栽到学校，让孩子悉心照顾植物的过程中领悟到生命的神奇，尊重生命把植物照顾好。
听到老师的这个命令，第二天小朋友们都把父母准备的盆栽带到了幼儿园，还真都是很实用的植物呢。
第一个
小朋友带的是小葱苗，用的容器是矿泉水瓶，真是太接地气了！哪天食堂忘记买葱，直接切一节就能炝锅，或者可以做葱油饼。
可能是考虑光吃葱油饼太干吧，第二个小朋友带来一盆薄荷。刚好可以在吃完葱油饼后用薄荷叶泡一杯水，有些果汁里也会加一两片薄荷叶调味。
另外薄荷还有提神醒脑的作用，能祛除口臭，正好去掉香葱的味道，这搭配可真是硬核。
第三个小朋友则负责饭后水果。一颗颗草莓已经快成熟了，估计到不了做饭后水果就进入小朋友肚子里了。这位带草莓盆栽的小朋友，可要看好你的草莓啊。
前面三位小朋友带的盆栽不管是啥大家都认识，可最后一位小朋友，你带的这一盆是啥？
粗看像四叶草，但是两个叶子没连到一起，更像是某种植物或蔬菜的幼苗，不过到底是什么的幼苗呢？
让孩子们养盆栽有什么好处吗？
首先，任何盆栽植物都是不断生长的过程，从小到大、从花骨朵到大花朵，孩子们全程参与，见证生命的成长，能充分领略到生命的神奇，尊重生命。
如果选择的盆栽是蔬果类，孩子们会充分体会种植的不易，从而变得更加珍惜粮食。
其次，生活在城市里的孩子，很少有机会亲近大自然，星期天也要参加各种兴趣班、补习班。
所以照顾盆栽，也是孩子们了解大自然的一个窗口，首先他们会对大自然产生兴趣。
最后，不好好照顾盆栽很可能就会枯萎，这是每个孩子都不愿看到的。想要自己的盆栽长得好，必须花心思负责任，定期浇水、施肥，无形之中孩子们会懂得什么是责任。
另外等待植物开花，是需要很长时间的，这也能培养孩子的耐心。
小朋友养盆栽，应该怎样选择呢？
幼儿园的小朋友第一次种盆栽，先从简单易活的入手。可以选择白菜、蒜苗等，花类植物不要选气味过于浓烈的，那些有毒的花草更是不推荐。
比如:滴水观音、一品红、洋绣球、水仙花等。可以选水培绿萝、薄荷、吊兰等，都是比较好养活的，也不会产生花粉过敏，可以说是绿色无公害，还有一定的改善环境的功能，让教室里的气味更清新。
不光是在学校，在家里家长也可以带着孩子一起种植物。
选一些水栽，从种子到长出幼苗，便于孩子的观察记录。
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