静
待
花
开
水仙花的故事...
narcissus
前言：水仙花优美的造型，淡淡的清香，是大家所喜爱的。《漳州府志》记载：明初郑和出使南洋时，漳州水仙花已被当作名花而远运外洋......
DEC.
赠送仪式
伴随着冬日的暖阳,年12月4日,吴园长在升旗仪式后带领各班开展了一场赠送水仙花的活动。保安叔叔、门卫王爷爷、保健杨医生、财务潘老师及各班幼儿代表挑选了心仪的水仙球进行培育。
为了增强孩子们对水仙花的认知，在一个多月的时间里，我们老师带领幼儿探究水仙花的过程中渗透了各个领域的目标和活动，使这一主题开展的丰富多彩、有声有色。
科学：认识水仙
尤尤
：“原来水仙是养在水里的。”
可乐
：“你看，水仙球发芽了！”
月月
：“冬天，它真的会开花吗？”
小水仙球在一天天的长大，孩子们对水仙的喜爱超出了预想，一有空就要去植物角看一看，瞧一瞧。这认真的模样，都期盼着水仙球快点开花！
语言：水仙花的传说
随着日子一天天过去，水仙长高了不少。
孩子们发现水仙的叶子像大蒜叶子一样，绿绿的、长长的~
关于水仙花的神话传说
很久以前，传说有一名叫做水生的少年，水生是一个心地善良、勤劳的少年。他从小失去父母，独自在河边贫瘠的沙地上长大，他每天都很辛苦的耕作，但是始终不能解决生活问题。有一天，他在河边救了一位受伤的老爷爷。“孩子，谢谢你救了我，我要送你一件礼物，用来感谢你的好心。”“老爷爷，不用客气，我只是做了一件举手能及的事情。”“真是个善良的孩子。这个你收下吧，好好照顾它，以后就可以卖钱了，可以改善你的生活。”水生拿回老人给他葱头一样的东西，按照老人的吩咐精心呵护着。不久，葱头里抽出翠绿的叶片，接着还绽放出芬芳雅致的花朵。“呀，想不到，这还能开出这么漂亮的花。”水生把花儿拿到市集上去卖，人们还是第一次看到这样的花，纷纷前来购买。买花的人好奇的问他卖的是什么花，水生也说不知道。“这是我在水边遇上的一位老人送给我的，说可以用来卖钱，改善我的生活。”众人纷纷称奇，说他遇上了神仙，那我们就把这朵花儿叫水仙花。
老师说水仙花喜欢晒太阳，我们一起搬出去给它晒晒太阳吧！这样是不是长的快一点呀？
我给水仙花浇浇水，快快开花吧！
艺术：水仙创意画
水仙花正在一天天长大，我们小朋友怎么记录呢？那就画下来吧！
我用线条装饰花盆画笔画叶片，粘土做花我用粉笔画一画数学：5以内的点数
通过对数的认知，孩子们听口令找到相应的水仙花片，进行手口一致的点数活动~
见证成长
通过一个多月的悉心照顾，小朋友们知道水仙球浸泡在水中是水养的，随着时间种球会逐渐的膨大，然后抽出长长绿绿的叶片。经过阳光的照耀下会进入花芽分化期，花芽最终开放出芬芳的花朵~
年1月20日，各班各部门进行了“晒花比赛”......我们一起看看吧！
潘老师经验分享
水仙花喜欢温暖的地方，要放在向阳、通风处，并且每隔三到五天一次，你的水仙花就会长得很好啦！
开花苞的小秘密
水仙花还需要充足的养分，换上小鱼的水可以帮助水仙吸收营养。瞧，小四班开了17朵花苞呢，这可是我的小秘密哦！朱老师补充说道。
说一说
儿童的经验来源于生活，生活中的每一个角落都可去仔细发现、用心探索。孩子们在操场上自由欣赏各班的水仙生长情况，在相互观察讨论中孩子们慢慢发现了水仙们的生长速度不同，刷新了对水培植物认识！
家
园
教
育
你
我
同
在
其实每一个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。孩子的培育，或者是世上的其他事情，都要顺其自然，不急躁，不强求，默默付出，静静守候。让我们静静等待着生命中花儿的绽放，静静等待着属于孩子们花季的到来！
编辑：雷永丹马菊凤
审核：吴小波
扫
